jueves, 30 de junio de 2016
Didáctica en enfermería
Didáctica en
enfermería
Un especial saludo a las personas que consultan la
información que se ha incluido en este blog. El objetivo principal es proporcionarles
conocimientos resumidos y concretos, así como algunos modelos de planes que de
acuerdo a nuestra experiencia en esta área les pueden ser de ayuda en su vida
como estudiante o docente que incursiona en el área de Docencia, como
capacitadora y en la formación de recursos humanos en Enfermería.
El personal de enfermería se desempeña en cuatro áreas específicas, Atención directa, Docencia, Administración e Investigación. Para trabajar en el área docente se requiere unido a la experiencia práctica, poseer conocimientos y técnicas educativas específicas para enseñar a otros el arte del cuidado de pacientes.
Estaremos desarrollando las temáticas básicas que un docente
debe poseer para desarrollar su trabajo como formadora y capacitadora del
recurso de enfermería. Se agregarán los contenidos gradualmente.
¿Cómo influye la didáctica en Enfermería?
¿Cómo influye la didáctica en Enfermería?
La didáctica se basa en la generación de estrategias para adquirir conocimientos, no se centra en lo que va a ser enseñado, sino cómo va a ser enseñado; mediante técnicas, métodos y estrategias. Es por ello que la didáctica es fundamental en todas las disciplinas, utilizando adecuaciones curriculares para transmitir información y generar aprendizajes en distintos tipos de individuos. Con la elaboración de este blog se pretende transmitir información de forma diferente; dejando de lado la forma cotidiana de aprender partiendo desde otras perspectivas que en este caso son las redes sociales.
Yo explico, pero ellos ¿Aprenden?
- La educación permite establecer la condición para que los alumnos se
adapten a una sociedad. Se rige por planes y programas.
- La pedagogía es el arte de enseñar. Es el conjunto de saberes que buscan tener un impacto en el proceso educativo.
- La didáctica se encarga de generar estrategias, métodos y técnicas que buscan tener un impacto en el proceso educativo.
- La didáctica se encarga de generar estrategias, métodos y técnicas para
que el alumno adquiera conocimientos.
- La enseñanza puede surgir de alguna experiencia propia, no necesariamente
de una persona a otra.
- El aprendizaje modifica
la conducta y el lenguaje. Surge a partir de la experiencia propia o ajena.
sábado, 25 de junio de 2016
Procesos cognoscitivos: Un camino hacia la realidad
Procesos cognoscitivos: Un camino hacia
la realidad
Actividad de evaluación
1. Permite establecer la condición
para que los alumnos se adapten a una sociedad. Se rige por planes y programas.
2. Es el arte de enseñar. Es el
conjunto de saberes que buscan tener un impacto en el proceso educativo.
3. Se encarga de generar estrategias,
métodos y técnicas para que el alumno adquiera conocimientos.
4. Puede surgir de alguna experiencia
propia, no necesariamente de una persona a otra.
5. Modifica la conducta y el
lenguaje. Surge a partir de la experiencia propia o ajena.
6. Es el conjunto de conductas.
7. Acción o efecto ejecutado.
8.
Es el tipo de aprendizaje en el que
el ser humano utiliza los conceptos a partir de sus acciones cotidianas.
9.
Este tipo de procesos estudia la
forma de aprendizaje desde la lógica de los procesos de información.
10. Es el conjunto de actividades que ayudan a emitir
juicios con el objetivo de tomar una decisión.
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